Grupo de CODESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

É uma abordagem de desenvolvimento profissional que se baseia no grupo e nas interações entre os participantes para promover a compreensão e a melhoria efetiva da prática profissional.

É uma forma de comunidade de prática e uma abordagem de grupo aberta, colaborativa e apreciativa, de reflexão e de aprendizagem sobre e através da ação em que a regra da confidencialidade é central.

A abordagem proposta é congruente com o espírito dos seus autores originais, Adrien Payette e Claude Champagne, bem como com o código ético estabelecido pela AQCP (Associação do Quebec do Codesenvolvimento Profissional). 

ORIGEM E DEFINIÇÃO

O Grupo de Codesenvolvimento Profissional foi desenvolvido por Adrien Payette, então professor da Escola Nacional de Administração Pública, e Claude Champagne, psicólogo industrial e especialista em desenvolvimento organizacional, em Quebec, Canadá, na década de 1980.

 

Dois objetivos gerais :

  1. Compreender e atuar melhor para melhorar a prática profissional e/ou o domínio de uma profissão ou arte;

  2. Compreender e agir melhor para saber como resolver melhor problemas de natureza complexa.

 

As dimensões da co-construção, colaboração, partilha, reflexão individual e coletiva do codesenvolvimento estão no centro desta abordagem, partindo da ideia de que se pode “aprender com a própria prática, ouvindo e ajudando os colegas. progredir na compreensão [reflexão individual e coletiva] e no aprimoramento efetivo de sua prática [profissional] ”(Payette & Champagne, 1997, p. 8), sempre com base em situações da vida real.

BENEFÍCIOS

  • Permitir a emergência / desenvolvimento da inteligência coletiva;

  • Experimentar as vantagens da inteligência coletiva;

  • Expandir as capacidades de reflexão e ação;

  • Permitir questionar grelhas de análise e estratégias de ação;

  • Permitir a resolução de problemas específicos e complexos;

  • Melhorar as competências profissionais;

  • Descubrir novas competências profissionais;

  • Aprender ou aperfeiçoar várias competências fundamentais: pensar, sentir, agir e ajudar;

  • Acelerar e perpetuar o desenvolvimento profissional e também o desenvolvimento global;

  • Desenvolver uma escuta empática, sincera e ativa, centrada na pessoa;

  • Criar relações de ajuda num contexto de trabalho.

Os Três valores fundamentais 

  • Compromisso para com o grupo. O compromisso é voluntário, inteiro e íntegro, baseia-se na autonomia e na responsabilização das pessoas.

  • Ajuda. A ajuda é caracterizada pela bondade, abertura e autenticidade, promove a aprendizagem baseada na ajuda mútua e no apoio dos colegas.

  • Respeito. O respeito é uma atitude que incentiva os membros a se tratarem com respeito e exige o cumprimento da regra fundamental da confidencialidade.

A Regra fundamental

  • Confidencialidade. A confidencialidade constitui a condição sina qua non que permite aos participantes entrar na aventura com confiança e abertura.

A Metodologia

  • Um grupo de codesenvolvimento profissional é composto por cinco a oito participantes e um facilitador externo. Em cada sessão, os participantes desempenham o papel de cliente (que apresenta o assunto/tema de consulta ao grupo) ou de consultor. O facilitador é responsável pelo processo e lidera as sessões.

  • Um assunto para consulta é apresentado por sessão (os 3Ps: um Problema, uma Preocupação ou um Projeto). Ele é concreto, atual e verdadeiro, e pertence à pessoa que desempenha o papel de cliente.

  • Cada ciclo de consulta dura entre 1h30 e 3h (a duração depende igualmente do tamanho do grupo). Por norma, os encontros têm lugar uma vez por mês.

  • Cada sessão é composta por seis etapas específicas. A estas, acrescentamos uma etapa preliminar (etapa 0 - preparação do tema de consulta/escolha do assunto/tema de consulta) e uma etapa final (etapa 7 - avanço do plano de ação e transferência de aprendizagem).

  1. Exposição 

  2. Clarificação

  3. Contrato

  4. Consulta

  5. Resumo e plano de ação

  6. Avaliação e integração da aprendizagem

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